جودة التعليم العالي في ظل تحديات العولمة وشروط ما بعد الحداثة

dc.contributor.author	آدم, إبراهيم حمدي عوض السيد
dc.date.accessioned	2018-07-23T07:37:59Z
dc.date.available	2018-07-23T07:37:59Z
dc.date.issued	2016-12-01
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/2398
dc.description	مقال	en_US
dc.description.abstract	تستهدف الدراسة مناقشة فلسفة الجودة في التعليم العالي من منظور نقدي يتخذ من السياق التاريخي الذي نشأت فيه ، والإطار الفلسفي الذي تبلورت من خلاله آلية للتحليل وهذا السياق يتضمن الحداثة والعولمة بإعتبارها مراحل تاريخية مترابطة ومتداخلة لها انعكاساتها علي التربية أهدافاً ونظماً ومناهجاً.......ألخ	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة غرب كردفان	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة غرب كردفان	en_US
dc.subject	العولمة	en_US
dc.subject	التعليم العالي	en_US
dc.subject	مفهوم الجودة في التعليم	en_US
dc.subject	فلسفة الجودة	en_US
dc.title	جودة التعليم العالي في ظل تحديات العولمة وشروط ما بعد الحداثة	en_US
dc.title.alternative	العولمة وشروط ما بعد الحداثة	en_US
dc.type	Other	en_US