تستهدف الدراسة مناقشة فلسفة الجودة في التعليم العالي من منظور نقدي يتخذ من السياق التاريخي الذي نشأت فيه ، والإطار الفلسفي الذي تبلورت من خلاله آلية للتحليل وهذا السياق يتضمن الحداثة والعولمة بإعتبارها مراحل تاريخية مترابطة ومتداخلة لها انعكاساتها علي التربية أهدافاً ونظماً ومناهجاً.......ألخ
