مدى إلمام معلم النحو و الصرف بالأهداف التربوية و آليات صياغتها و تطبيقها بمرحلة التعليم الثانوي السودانية

dc.contributor.author	الشبلي, محمد أحمد محمد الدرويش
dc.date.accessioned	2018-03-07T07:07:36Z
dc.date.available	2018-03-07T07:07:36Z
dc.date.issued	2015-06-01
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1912
dc.description	مجلة جامعة غرب كردفان للعلوم و الانسانيات	en_US
dc.description.abstract	هدفت هذه الدراسة الي القاء مزيد من الضوء حول معرفة معلم القواعد بالاهداف التربوية و اليات الصياغة و التطبيق سواء كان من خريجي كليات التربية ام غيرها ................الخ	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة غرب كردفان	en_US
dc.subject	النحو و الصرف	en_US
dc.subject	آليات الصياغة	en_US
dc.subject	الاهداف التربوية	en_US
dc.title	مدى إلمام معلم النحو و الصرف بالأهداف التربوية و آليات صياغتها و تطبيقها بمرحلة التعليم الثانوي السودانية	en_US
dc.title.alternative	التعليم الثانوي السودانية	en_US
dc.type	Other	en_US