http://dspacewku.repository.edu.sd/handle/123456789/444 Sun, 26 Apr 2026 21:10:35 GMT 2026-04-26T21:10:35Z http://dspacewku.repository.edu.sd/handle/123456789/2977 طلائع الغزوات وأثرها في الانتصارات المسلمين شادية, إبراهيم محمد موسى هارون; مشرف, إبراهيم عطا المنان إبراهيم الفايق هدف البحث إلى التعرف على طلائع غزوات النبي صلى الله عليه وسلم وإعدادها وأهميتها ووسائلها،تمثلت مشكلة البحث في أن العالم الإسلامي اليوم ترك الجهاد وركز على الدنيا وأصبح ذليلاً،وأصبح الجهاد من أجل الدنيا،وتوقفت انتصارات المسلمين في الحروب مع العدو.اتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي والتاريخي،توصل البحث إلى عدد من النتائج منها:أن الهدف الأساسي من غزوات النبي صلى الله عليه وسلم نشر الإسلام وتأمين حركة الدعوة الجهادية،هذه الغزوات صنعت قادة أكفياء،وتمت على أيديهم كثير من الفتوحات الإسلامية.أوصى البحث بضرورة إلمام المسلمين بتعاليم دينهم الخاصة بسيرة النبي صلى الله عليه وسلم في الفقه الحركي الجهادي،وعلى الجماعات الإسلامية اتباع منهج النبي صلى الله عليه وسلم في كيفية سير الغزوات،لأن الرسول صلى الله عليه وسلم دليل على عبقريته في الحرب حتى يتأسى به المسلمين. رسالة ماجستير Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT http://dspacewku.repository.edu.sd/handle/123456789/2977 2021-01-01T00:00:00Z http://dspacewku.repository.edu.sd/handle/123456789/2891 أحاديث كتاب الطهارة من سنن أبي داؤود السجستاني المتوفى سنة 275هـ - تخريجا و دراسة محمد, رابح مركز خريف; إشراف, امنه ابراهيم عثمان هدف البحث الي تخريج و دراسة احاديث كتاب الطهارة من سنن ابي داؤود سليمان بن الاشعث السجستاني ..............الخ بحث ماجستير Wed, 01 Jan 2020 00:00:00 GMT http://dspacewku.repository.edu.sd/handle/123456789/2891 2020-01-01T00:00:00Z http://dspacewku.repository.edu.sd/handle/123456789/2759 الروابط الاجتماعية وأثرها في وحدة الأمة الإسلامية قريب, جاد كريم قريب; مشرف،عبد الوهاب عيسى تناول هذا البحث موضوع الروابط الاجتماعية ودورها في وحدة الأمة الإسلامية، من خلال محاور عدة بأعتبار أن الروابط لها أثر مباشر في تماسك أمتنا الإسلامية التي أصابها الوهن والضعف والشتات وتفرقت إلى مجموعات حتى أصحب صيداً سهلاً لكل طامع وحاقد من بقية الأمم الأخرى كاليهود والنصارى. واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي الاستقرائي وذلك بشرح الآيات والأحاديث التي تدل على تماسك الأمة وربطها ووصفها وتحليلها وتمثلت أدوات الدراسة في المراجع والكتب الأصلية والكتب في الموضع والمواقع الالكترونية وتوصلت الدراسة إلى الآتي: 1- إبراز خطة بديلة في مجال التربية والتعليم والفكر والثقافة والإعلام يمكن عبرها إعادة الفرد والأمة الإسلامية وفق روابط الوحدة التي تتمثل في رابط الدم والدين وفق معايير رابط الوحدة. 2- إنشاء منظمات مجتمع مدني ، هدفها ربط الأفراد والجماعات بالواقع الديني والرقمي والإنساني وبقيت العلاقات الأخرى التي يتأثر بعضها ببعض لتساهم في روابط الأمة الإسلامية. 3- تطوير وسائل الإعلام والاستفادة من تقنية الثورة المعلوماتية وتوجيهها لصالح الوحدة الإسلامية بروابطها المختلفة. 4- توصي الدراسة بتدريس النشء العلوم الاجتماعية والإسلامية وبقيت العلوم الأخرى في كل مراحل حتى يتحصلوا إلى الخطر القادم. بحث ماجستير Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT http://dspacewku.repository.edu.sd/handle/123456789/2759 2018-01-01T00:00:00Z http://dspacewku.repository.edu.sd/handle/123456789/2702 مناهج الدعـــوة فـي القــرآن الكـريم بالتطبيق علي الجـــزء التاســع والعشــرين طاهرة, حامد الشفيع جمعة; مشرف, د.حسن محمد فضل المولي ادم تناولت الدراسة مناهج الدعوة والإسلامية في القرآن الكريم دراسة تطبيقية على الجزء التاسع والعشرين هذه الدراسة ذات أهمية قصوى لأنها تنبع من أهمية القرآن الكريم في تبليغ الدعوة الإسلامية عبر مناهج ووسائل وأساليب منبثقة من معان ودلائل آيات الجزء التاسع والعشرين وكذلك لأهمية القرآن الكريم توجد آيات خاصة في هذا الجزء إذ نجد من خلال المعان تكرر المنهج الفطري إذ انه يتحدث عن الإيمان بالله تعالى رباً وإلهاً وهو خالق كل شئ وهذا له أهمية في نفوس المسلمين إذ أنه أساس عقيدتهم ومصدرهم الأول لشريعتهم و التمسك به يجعلهم أمة قوية وعصية على الذل والهوان ،ولهذه الدراسة أهداف منها الوقوف على جملة المناهج والأساليب والوسائل الدعوية المنبثقة من معان الآيات الواردة في الجزء التاسع والعشرين من القرآن الكريم وبيان أثرها في الدعوة إلى الله تعالى ولذلك أتبعت الدراسة المنهج الوصفي والمنهج التحليلي.وقد توصلت إلى العديد من النتائج أهمها أن آيات وسور الجزء التاسع والعشرين في القرآن الكريم تعتبر أحد المصادر الأساسية التي تؤخذ منها المناهج والأساليب الدعوية لأن القرآن الكريم أتصف بالشمولية،والوسطية والتوازن والعالمية والمواكبة لكل جديد وحديث ، من غير غلو أو تقصير أو تطرف وكذلك دلت معان آيات الجزء المعني على مناهج متعددة منها المنهج الفطري والمنهج العاطفي والمنهج العلمي والمنهج العقلي والتي تندرج منها أساليب متعددة ومتكررة بكافة الضروب البلاغية والبيانية،ومن بين تلك الأساليب أسلوب الحكمة والموعظة الحسنة وأسلوب الطرفة وملاطفة المخاطب ،وسرد القصص للعظة والعبرة وكذلك وردت العديد من الوسائل الدعوية الهامة في حياة الداعية منها ضرورة قيام الليل ولو جزءاً منه بغرض تعلم الصبر وتحمل المشقة وتلاوة القرآن الكريم وهذه تعتبر من أدوات الداعية التي تعينه على أمر الدعوة إلى الله تعالى ،وأوصت الدراسة بعدة توصيات منها : على طلاب العلم بصفة عامه والدعاة إلى الله تعالى بصفة خاصة الاستفادة من المناهج والأساليب الدعوية من خلال آيات وسور الجزء التاسع والعشرين وذلك بالتطبيق العملي لها في ميدان الدعوة ، من أجل أن ينتفع بعلمهم المسلمين ،وأوصت الدراسة بضرورة إلزام طلاب الدعوة الإسلامية بحفظ وعن ظهر قلب سور الجزء التاسع والعشرين وفهم معناه وتدبره وتطبيقه في حياتهم الاجتماعية والعملية ،ثم يبلغوا ما عرفوه للناس ولتصبح معان آيات الجزء واقعاً عملياً معاشاً في حياتهم. رسالة دكتوراة Wed, 01 Jan 2020 00:00:00 GMT http://dspacewku.repository.edu.sd/handle/123456789/2702 2020-01-01T00:00:00Z